【浜学園】最レ算数（小学1〜3年生）と公文（算数）を比較！併用して感じた違いとは？

「公文（算数）と浜学園の最レは両立できる？」

「最レを受講するなら、公文は続けた方がいい？」

このような疑問を持つご家庭も多いのではないでしょうか。

我が家では、子ども3人とも公文（算数）を経験しています。

長男は小学3年生の3月まで算数、国語を続け、次男は現在も算数のみ継続中です。

また、三男も現在算数、国語に取り組んでいます。

一方、浜学園の最レは次男が小学1年生から受講しています。

この記事では、我が家が実際に経験した「浜学園最レ小学1〜3年生」と「公文（算数）」を比較してご紹介します。

実際に両方を続けて感じたのは、同じ算数でも学ぶ目的がまったく違うということでした。

公文（算数）と最レ算数（小学1〜3年生）の基本情報

比較項目	公文（算数）	浜学園 最レ
対象	幼児〜大人	小1〜小6
受講するには？	入会すれば受講可能	公開学力テストまたは資格判定テストで受講資格が必要
学習スタイル	毎日学習	小学1〜3年生は基本月2回（隔週）
学習内容	計算中心	思考力問題中心
学習目的	計算力・正確さ・速さ	思考力・応用力

※授業回数や家庭学習については、我が家が実際に受講した小学1〜3年生の内容をもとにしています。

一番の違いは「学ぶ目的」

我が家が一番感じた違いは、学ぶ目的です。

公文は、同じような計算問題を繰り返し解くことで、計算力・正確さ・速さを身につける教材だと感じています。

一方、浜学園最レは、学校ではあまり見かけない応用問題や思考力問題に取り組み、考える力を伸ばす講座という印象です。

つまり、

公文は「計算力」を育てる教材。

最レは「思考力」を鍛える講座。

これが一番大きな違いだと感じています。

授業スタイルを比較

学習スタイルにも違いがあります。

公文は基本的に週2回教室へ通います。

教室へ行かない日は、宿題プリントに毎日取り組みながら、自分のペースで学習を進めます。

毎日少しずつ積み重ねることで、計算力・正確さ・速さを身につけていくスタイルです。

一方、浜学園最レは、小学1〜3年生では基本的に月2回（2週間に1回）の授業があります。

年間スケジュールによって多少前後することはありますが、基本は隔週開催です。

1回の授業は110分で、前半55分は計算テスト・復習テスト、後半55分は講義という流れになっています。

また、小学1〜3年生では授業で計算問題は扱わず、宿題として14日分の計算ドリルを家庭で進めるスタイルです。

授業では思考力問題を中心に学び、計算力は家庭学習で身につけていく講座だと感じました。

欠席した場合でもWeb授業を視聴できるため、自宅で授業内容を確認することもできます。

公文は最レに役立つ？

我が家では、公文を続けていて本当に良かったと感じています。

最レでは小学1〜3年生の授業で計算問題を扱うことはなく、計算ドリルは宿題として各自で取り組むスタイルです。

しかし、授業の前には毎回計算テストがあります。

そのため、計算力が身についているかどうかは、とても重要だと感じました。

我が家では、公文を続けていたことで計算テストにも落ち着いて取り組めていました。

計算で時間を使いすぎることがなかったため、その分、思考力問題に集中できたと感じています。

もちろん、公文だけで最レの問題が解けるようになるわけではありません。

しかし、計算力という土台があることで、応用問題にも取り組みやすくなると実感しています。

公文はどこまで進めれば最レに役立つ？

これはあくまでも我が家の経験になりますが、小学2年生までに公文F教材を終えていたことは、小学3年生の最レで役立ったと感じています。

最レ小学3年生の計算テストでは、小数や分数の計算が当たり前のように出題されます。

我が家では、公文でF教材まで学習を進め、小数や分数の計算に慣れていたことが、計算テストでも大きな助けになったと感じています。

もちろん、公文の進度だけで最レの成績が決まるわけではありません。

しかし、計算に時間を取られないことで、思考力問題により多くの時間を使えることは大きなメリットだと感じています。

テキストを比較

教材にも違いを感じました。

公文は、同じような問題を繰り返し解きながら理解を深めていく構成です。

一方、最レは問題演習が中心で、学校では見かけないような思考力問題が多く掲載されています。

また、小学1〜3年生では計算問題は授業では扱わず、「計算は家庭で取り組む」というスタイルです。

同じ算数でも、目指している力が大きく異なると感じました。

両立はできる？

我が家では現在も公文と最レを両立しています。

公文は毎日取り組み、最レは隔週の授業と家庭学習を進めています。

学習時間は増えますが、それぞれ役割が異なるため、我が家では無理なく続けられています。

次男は現在、公文算数H教材を学習しています。

H教材まで進むと難易度も上がるため、「今日は3枚」「今日は2枚」と、その日の様子を見ながら枚数を調整しています。

無理に枚数をこなすことよりも、毎日続けることを大切にしてきたことが、ここまで長く続けられている理由の一つだと感じています。

我が家が感じたこと

実際に続けてきて感じたのは、公文と最レは競合する教材ではないということです。

公文は計算力という土台を作る教材。

最レは、その土台を生かして思考力を伸ばす講座。

どちらか一方が優れているのではなく、それぞれ違う役割があります。

我が家には、この組み合わせがとても合っていました。

どんな子に向いている？

公文（算数）がおすすめな子

・計算力を身につけたい

・毎日学習する習慣をつけたい

・自分のペースでどんどん進みたい

浜学園 最レがおすすめな子

・算数が好き

・思考力を伸ばしたい

・難しい問題に挑戦したい

・最難関中学校を目指したい

最難関コースだからこそ家庭学習も重要

浜学園最レは、最難関校を目指す子どもたちが集まる講座です。

だからこそ、塾だけに任せるのではなく、家庭学習の質も重要だと感じています。

「苦手分野をどう伸ばせばいいのか」

「家庭学習の進め方が分からない」

そんな時は、中学受験専門個別指導SS-1に相談してみるのも一つの方法です。

一人ひとりに合わせた学習方法を提案してもらえるため、最難関校を目指すご家庭にも心強い存在です。

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まとめ

公文（算数）と浜学園最レ（小学1〜3年生）は、同じ算数でも役割が大きく異なります。

我が家が実際に続けて感じた一番の違いは、

公文は「計算力・正確さ・速さ」を育てる教材。

最レは「思考力」を鍛える講座。

という点でした。

特に、小学1〜3年生の最レでは授業で計算問題を扱わないため、公文で身につけた計算力は、毎回の計算テストや思考力問題に取り組む上で大きな助けになったと感じています。

どちらか一方を選ぶというより、それぞれの特徴を理解し、お子さんに合った学習方法を選ぶことが大切だと思います。